DEPARTMENT OF CLASSICAL AND MODERN LANGUAGES

Sp 81.............primavera de 1995

La Narrativa Literaria y Cinematográfica Latinoamericana del Siglo XX

(los martes y jueves, 9:30-10:50am)

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Prof. Patrick Duffey

Despacho: AD 309

Números de teléfono: 8-13-23-64 (oficina)

8-92-44-74 (en casa)

Horas de consulta: los martes y jueves, 8-9:30am

Libros de texto:

1. Guzmán, Martín Luis. El águila y la serpiente.

2. Rulfo, Juan. El llano en llamas.

3. Bioy Casares, Adolfo. La invención de Morel.

4. Carpentier, Alejo. Concierto barroco.

5. Fuentes, Carlos. Zona sagrada.

6. Revueltas, José. El apando.

7. Puig, Manuel. El beso de la mujer araña.

8. García Márquez, Gabriel. El amor en los tiempos de cólera.

9. Esquivel, Laura. Como agua para chocolate.

Películas:

(Todas se pasarán en la sala de instrucción bibliográfica [BI])

1. Memorias de un mexicano. (1909-1924)

2. María Candelaria. (1943)

3. El gallo de oro. (1964)*

4. Río escondido (1947)

5. Subida al cielo. (1951)*

6. Diario de la guerra de los cerdos.(1975)*

7. Hombre mirando al sureste (1986)*

8. El muerto.(1975)*

9. Barroco.(1989)

10. El ángel exterminador (1962)*

11. Macario (1959)*

12. La ciudad y los perros.(1987)*

13. Los olvidados.(1950)*

14. El apando. (1975)

15. Kiss of the Spider Woman (1985)*

16. Pubis angelical.(1988)

17. No habrá más penas ni olvido (1983)*

18. Camila. (1984)*

19. Eréndire (1983)

20. La fábula de la bella palomera (1988)*

21. Como agua para chocolate (1992).*

*Estas películas formarán parte de un ciclo de cine para toda la comunidad universitaria de Austin College.

I. Los objetivos.

Los objetivos principales de esta clase son dos:

1. Los estudiantes se familiarizarán con varios movimientos y corrientes literarios y cinematográficos especialmente los argentinos y mexicanos.

2. Investigarán la historia de la narrativa literaria y cinematográfica latinoamericana y la relación entre el cine y la literatura.

II. CALIFICACION.

Hay DOS (2) opciones:

1) si no se quiere escribir el ensayo crítico extenso (10 hojas), hay que tomar el examen final y escribir un ensayo crítico breve (5 hojas);

2) si no se quiere tomar el examen final, hay que escribir el ensayo extenso (10 hojas).

Opción 1 (sin ensayo extenso)

La asistencia a las presentaciones

de las películas........................... 5%

Los ensayitos semanales........... 15%

Las pruebas semanales.............. 10%

Una presentación oral............... 5%

El ensayo breve (5 hojas)........... 20%

El examen parcial....................... 20%

El examen final........................... 25%

Opción 2 (sin examen final)

La asistencia a las presentaciones

de las películas........................... 5%

Los ensayitos semanales........... 15%

Las pruebas semanales.............. 10%

Una presentación oral............... 5%

El examen parcial...................... 30%

El ensayo extenso (10 hojas).... 35%

[**No se aceptará tarea que se entrega tarde a menos que sea por una razón fuera del control del alumno. Si un alumno me entrega un trabajo tarde debe avisarme con 3 días de anticipación, y debe ser por circunstancias muy extraordinarias.]

III. La asistencia.

Ya que nos reunimos sólo dos veces a la semana, la asistencia en esta clase es sumamente importante. Espero que Uds. estén en clase todos los martes y jueves, y para todas las películas. Pasaré una lista al principio de cada clase. Calificaré la asistencia de la siguiente manera:

1. Los que no faltan a clase durante todo el semestre: -0 puntos.

2. Los que faltan a clase una vez: -1 punto.

3. Los que faltan a clase dos veces: -2 puntos.

4. Los que faltan a clase tres veces: -3 puntos.

5. Los que faltan a clase cuatro veces: -4 puntos.

6. Los que faltan a clase cinco veces: -5 puntos.

*7. A los que faltan a clase más de cinco veces les quitaré un punto más de la nota final para cada ausencia después de la quinta (e.g., 7 ausencias = -7 puntos).

[N.B. ALL ABSENCES--NO MATTER IF "EXCUSED" OR NOT--COUNT TOWARD THESE TOTALS.

However, students may make up any exam, quiz, or other assignment if the absence occurs as a result of participation in an official Austin College athletic or other event, a serious illness, or some other unavoidable circumstance beyond the student's control.]

IV. Los ensayitos semanales (15%).

Cada jueves los alumnos me entregarán un ensayo breve (entre 150 y 250 palabras, o sea, una hoja) e interesante tocante a la lectura de esa semana. Cada martes les doy unos temas ejemplares, pero se puede escribir de lo que le interese, a menos que sea mucho más que un resumen de la selección.

El método de sumisión: Antes de las 5pm cada jueves, los estudiantes:

1. Escribirán los ensayitos en una forma electrónica (se prefiere Mac, pero se acepta IBM).

2. Los colocarán en mi archivo electrónico, el cual se encuentra bajo "Chooser" en la zona Appletalk "Ethernet". Escoja "Appleshare". Escoja "FACULTY BOX". Escoja "Guest". El archivo se llama "PATRICK DUFFEY". Se puede usar las computadoras o en la biblioteca o en el centro de computadoras.

3. Antes de clase los martes, lean los ensayitos de cinco alumnos. Coméntenlos con por lo menos una frase.

V. Las pruebas semanales (10%).

Cada jueves tendremos una prueba breve sobre la lectura de esa semana. Habrá tres o cuatro preguntas con respuestas muy breves. Si Uds. hacen la tarea, estas pruebas serán facilísimas.

Al final del semestre, no contaré 1-2 de éstas.

VI. La presentación oral (10%).

Cada alumno escogerá un día durante el semestre en el cual presentará una charla sobre temas que tienen que ver con las lecturas de la semana.

Cada alumno firmará el horario de presentaciones que les reparto hoy. Hay que haber por lo menos dos presentaciones para cada semana.

El formato de la charla no es complicado. No más escoja un libro de la lista bibliográfica que les reparto el 14 de febrero. Todos los libros de esta lista están disponibles en la biblioteca Abell. Busque un libro que le interese. Lea sólo uno o dos capítulos. Haga un resumen de estos capítulos de una manera que les interesará a los otros miembros de la clase y que contribuirá a nuestro entendimiento de las lecturas de esa semana.

N.B.: Una presentación debe ser hecha por sólo un estudiante. La otra debe ser hecha en una pareja de dos estudiantes. Los dos alumnos deben compartir tanto la preparación como la presentación de la charla, por supuesto.

Las charlas deben durar entre cinco y ocho minutos.

VII. El ensayo extenso (10 hojas) (35%--Opción 2) o el ensayo breve (5 hojas) (20%--Opción 1)

Al final de abril, los alumnos que escogen "Opción 2" entregarán un ensayo extenso de más de diez cuartillas en español sobre una obra no leída en clase. La obra debe ser o una novela o dos cuentos. La obra puede ser una de la lista que les proporciono más tarde, o otra que el estudiante desea comentar.

El ensayo puede ser una comparación de la obra escogida con una obra que hemos leído en clase, o una interpretación de la obra escogida.

Tanto el ensayo extenso como el ensayo breve debe utilizar las fuentes secundarias. La única diferencia entre los dos ensayos es la extensión.

VIII. El examen parcial (20%--Opción 1; 30%--Opción 2) y el examen final (25%--Opción 1).

Estos exámenes pedirán respuestas breves. Se tratarán de las tramas de las obras, los datos biográficos de los autores, los motivos de los personajes, las discusiones que tenemos en clase, las características de los movimientos literarios y otros temas de este tipo.

Si Ud. hace las lecturas y escucha en clase, saldrá bien en estos exámenes.

IX. EL CONDUCTO ACADEMICO (ACADEMIC INTEGRITY POLICY)

Se entiende que todos los alumnos obedecerán los reglamentos del conducto académico promulgados por Austin College.

Advertencia:

Los alumnos deben escribir tanto todos los ensayos requeridos en esta clase SIN LA AYUDA DE OTRAS PERSONAS. Asimismo deben preparar una de las intervenciones orales sin la ayuda de otras personas.

X. El bosquejo del curso.

i----------------------------------------------------------------------------------------------------------

7 de febrero Introducción. Memorias de un mexicano.

9 Guzmán (selecciones). Memorias de un mexicano.

Cuentistas revolucionarios.

ii---------------------------------------------------------------------------------------------------------

14 Guzmán (selecciones). Y cuentistas revolucionarios. María Candelaria. (13.lunes.7pm)

16 Guzmán (selecciones). Rulfo. El gallo de oro. miér. 15 7pm

iii--------------------------------------------------------------------------------------------------------

21 Rulfo. Río escondido. lunes.20 7pm

23 Rulfo. Bioy Casares. Subida al cielo. miér.22 7pm

iv--------------------------------------------------------------------------------------------------------

28 Bioy Casares. Diario de la guerra de los cerdos .lunes27 7pm

2 de marzo Bioy Casares. Carpentier. El muerto.miér.29 7pm

v---------------------------------------------------------------------------------------------------------

7 Carpentier.

9 Carpentier. Fuentes. Hombre mirando al sureste. lunes.6 7pm

vi--------------------------------------------------------------------------------------------------------

14 Fuentes. Barroco. lunes.13 7pm

16 Examen parcial. Macario . miér.15 7pm

vii-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Las vacaciones de primavera

viii------------------------------------------------------------------------------------------------------

28 Fuentes. La ciudad y los perros. lunes.27 7pm

30 Revueltas. Los olvidados. miér.29 7pm

ix--------------------------------------------------------------------------------------------------------

4 de abril Revueltas. El apando. miér.5 7pm

6 Puig. Kiss of the Spider Woman .lunes.10 7pm

x---------------------------------------------------------------------------------------------------------

11 Puig. Pubis angelical. miér.12 7pm

13 Puig. No habrá más penas ni olvido. lunes 17 7pm

xi--------------------------------------------------------------------------------------------------------

18 Puig. Camila.. miér.19 7pm

20 García Márquez. Eréndira. lunes.24 7pm

xii-------------------------------------------------------------------------------------------------------

25 García Márquez. La fábula de la bella palomera. miér.3 7pm

27 García Márquez. Entregar el ensayo extenso o el ensayo breve.

xiii------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 de mayo García Márquez

4 Esquivel. Cómo agua para chocolate.

xiv------------------------------------------------------------------------------------------------------

9 Esquivel

11 (el tema será anunciado). El angel exterminador

16 El Examen Final, 3pm-5pm